Quel est l'objectif de cette étude ?

La mémoire est importante aussi bien dans l’enfance qu’à l’âge adulte. C’est un élément central de notre capacité à apprendre et à s’adapter. Mieux comprendre comment l’apprentissage et la mémoire se développent et évoluent avec l’âge permet de distinguer leur altération sans les confondre avec des troubles de l’attention ou du langage. Cela permet également de proposer des entrainements spécifiques.

C’est pourquoi nous nous intéressons à la mémoire spatiale et à notre sens de l’orientation, indispensables pour reconnaitre notre environnement et nous déplacer sans nous perdre.

Notre objectif est de caractériser l’évolution de la mémoire spatiale dans la population générale. Nous souhaitons identifier les stratégies utilisées pour trouver son chemin en particulier selon l’âge et le sexe/genre. Créer un référentiel du sens de l’orientation dans la population générale permettra de faciliter la détection à l’échelle individuelle d’un éventuel déficit de mémoire et de capacité d’orientation.